该中心在2016年成立中国绿色校园设计联盟。2016年12月19日，由教育部学校规划建设发展中心联合绿色建筑与节能专业委员会主办，以“规划绿色校园，创建未来大学”为主题的中国绿色校园设计联盟成立大会暨首届中国绿色校园发展研讨会在深圳召开。
该学校规划建设中心在2016年5月成立。为了更好地开展绿色校园建设、推广先进理念和技术，教育部规建中心于2017年发起了中国绿色校园设计联盟简称绿盟。
教育部学校规划建设中心在2016年成立中国绿色校园设计联盟。教育部学校规划建设发展中心（CSDP）是教育部直属事业单位，以服务教育改革创新为使命，面向新时代，努力建设教育创新要素聚集的平台，全球教育变革影响力中心。
近日，教育部学校规划建设发展中心、中国绿色建筑与节能专业委员会在北京联合举办第二届中国绿色校园发展研讨会暨中国绿色校园设计联盟学术委员会成立大会。会上，中国绿色校园设计联盟学术委员会正式成立。
1、教育部学校规划建设中心在2016年成立中国绿色校园设计联盟。教育部学校规划建设发展中心（CSDP）是教育部直属事业单位，以服务教育改革创新为使命，面向新时代，努力建设教育创新要素聚集的平台，全球教育变革影响力中心。
+1中国高校教育联盟“3+1”创新教育模式针对当前工程教育中存在的“以知识传授为中心”和 “重学术轻工程和技术”的现状，提出了“面向工程、项目驱动、能力培养、全面发展”的教育理念，以面向工程为导向、以项目驱动为手段、以能力培养为关键、以全面发展为目标，进行了系列的教学改革。
创新教育是指一种以培养学生创新思维和实践能力为目标的教育方式。它强调学生在学习过程中的主动性、探究性和合作性，注重培养学生的创造力、创新精神和实践能力，以适应未来社会对人才的需求。创新教育包括以下几个方面： 培养创造力：鼓励学生独立思考，提高解决问题的能力。
江西理工大学3+1创新实践教育基地经过6年的建设，初具规模，并摸索出了一套行之有效的电子工程师培养途径，多次在全国电子大赛中取得佳绩，并在2009年金融危机大潮下实现了100%的就业率，国内罕见。
创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。其核心是在普及九年义务教育的基础上，在全面实施素质教育的过程中，为迎接知识经济时代的挑战，着重研究与解决在基础教育领域如何培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。
优秀本科生。“3+1”创新教育通过产学合作的办学机制，训练学生的工程能力，确保其与产业需求的一致性。它将这种要求反推到教学大纲、教学计划以及课程设置，通过每一门课，每一个模块，每一个教学环节来落实产业对能力的要求，以满足产业对工程人才质量的要求。
经过机电学院与周立功公司的共同规划，3+1创新教育决定在2009年设立完全的3+1教育模式的自动化专业，将自动化专业完全改革成3+1模式，从09级大一开始，直至大四培养完成。