1、个人陈述应当包含以下内容：申请者的学术或专业兴趣及背景；欲研究的方向；未来的职业目标。如果个人陈述写作得当，可以很大程度地提高申请者获得录取和奖学金的机会。这对申请者来说是一个绝好的机会。
2、推荐信的内容要真实、客观、有说服力，突出申请人的优点和特长。个人陈述个人陈述要语言流畅，逻辑严谨，层次分明，充分展示自己的才华并抓住审阅人的注意力。切忌说谎、辞藻过于华丽、罗列成就、打官腔或用鸡毛蒜皮的事讲大道理。要突出自己的特长和优势，同时要表现出对所申请专业的热爱和追求。
3、虽然我满怀信心的陈述了自己关于文学音乐综合研究的想法，但当杜先生问我有没有自己创作的音乐作品时，我沉默了，才感到自己的冒昧。于是在接下来的一年内，我开始利用业余时间，奋发自学音乐创作。我凭借自幼学习多年的钢琴演奏及乐理基础，翻阅了大量专业书籍资料，开始创作出自己的乐曲。
4、高考专项报名个人陈述写法可参考如下：您好！首先，感谢您于百忙之中阅读我的信件。我是XXX中学的一名高三学生。
5、个人陈述报告怎么写：认识自己：简单介绍自己，陈述个人特点。肯定自己：写出个人特长（特长即你与其他人不一样，更优秀的地方，是一个区分点）。以及个人经历中最有感受（成长）的事（成果）。
6、申请英国的艺术类专业需要准备哪些文书呢？除了优秀的作品集，推荐信和个人陈述也是申请过程中的重要一环。本文将为你详细介绍这两份文书的准备要点。推荐信申请英国艺术类专业需要准备两封推荐信。推荐人的姓名、职称、单位、联系方式等信息都要齐全。
作品集：这个比较关键，在封面我的选择是精简化个人陈述，分别从经历、设计能力、用研能力、特质等每项一句话的对自己进行描述。而作品集内部针对自己的擅长分为几个部分。作为交互设计师，把重要的工作放在对交互设计项目的准备，提供设计思路比界面设计图更加重要。
交互设计作品集应从：平面设计方向、产品设计方向、人机交互方向、装置设计方向进行准备。具体介绍如下：平面设计方向：主要以UI设计为主，主要用于APP界面和交互系统界面，需要具备手绘、PS/AI设计、用户体验、心理学等基础能力。
作品集应该能表现你是谁，你能做什么，以及你尤其擅长的交互设计部分。记住：不要依赖你的简历。据统计，招聘人员平均只花6秒钟看你的简历。他们会在简历中寻找四个关键部分：你的姓名、当前职位、之前的职位和教育背景。简历大体是无聊的，但作品集不需无聊。
准备作品集时，首先要明确你的专业方向。UX设计师可能偏爱关注用户体验的项目，新媒体艺术者则可能展示创意交互装置，而HCI则可能侧重于阐述人与设备的互动过程。一般来说，作品集包含4-5个项目，但具体项目内容需根据目标院校的要求进行调整。
本文将 重点介绍 上一篇框架中 “作品集主体 ” 这一部分的内容。 交互设计作品集， 注重的是思维逻辑 ，将自己作品案例罗列累计显然是不明智的做法，一方面无法聚焦你的优势和专业能力，另一方面读者也会产生思维疲劳。
1、就平面设计专业来说，最好能提供图案设计、字体设计、标志设计、书籍装帧设计、VI设计等每种类型的设计作品1套-2套。此外，作品集最好能涵盖你多方面的设计能力及技巧，比如：素描、水彩、创意、色彩搭配、软件应用等。
2、尽早准备 申请艺术院校之前，一定要考虑你作为艺术家的优势在哪里。准备作品集最好的方法是向现在的艺术老师、工作的艺术家和任何你认识的上过艺术学校的人寻求建议。向几个值得信赖的老师征求反馈，这对创建一个代表你能力的作品集有很大帮助。
3、英国艺术生留学作品集要怎么准备？招数一 你的作品必须有自己的“独创性”。你的作品集中如果含有大量的抄袭或者模仿的作品、而没有或者很少有自己的特色，那么你的申请必然不会成功。
4、作品集一定要整理好，用它来展示你的创作方向以及你的想法。伦敦艺术大学的保罗库德维尔教授介绍。 5~10个主题（风格不限，表现形式不限，但是建议最好能采用中国式的或有民族特色的。你要是欧美风估计很难竞争过欧美学生，艺术都是以文化为依托的，相信学这个的人都比我明白。
5、首先，要有一定的专业背景和基础，也就是说绘画或设计作品最好是上乘佳作；其次，要有上升的空间，不能让人觉得做得太完美，完全不需要再学了；再次，要在作品中体现过程性，他们希望看到学生作品中包含手绘草稿，这样更加真实，也更能体现学生的思考过程。
写作背景 1925年，鲁迅在北京担任大学讲师期间，因支持学生运动而受到当时所谓“正人君子”的流言攻击和排挤。1926年，北洋军阀政府枪杀进步学生，制造“三·一八”惨案。
总之，《出关》是鲁迅在1930年代社会背景下创作的小说，它表达了他对当时社会现实的深刻思考和批判。通过描写老子西出函谷关的故事以及孔子与老子的对话，鲁迅揭示了传统文化的消极面和虚无主义者的虚妄，同时也表达了对当时知识分子处境的同情和理解。
创作背景：1925年，鲁迅在北京担任大学讲师期间，因支持学生运动而受到当时所谓“正人君子”的流言攻击和排挤。1926年，北洋军阀政府枪杀进步学生，制造“三一八”惨案。鲁迅写下《纪念刘和珍君》等系列文章，热情支持学生的正义斗争，控诉北洋军阀政府的残暴，结果遭到当局的通缉而不得不远走厦门避难。
使得学生身心都得不到健康发展，而且备受摧残。少年儿童们渴望自由，追求发展，向往大自然的美好风物以及人与人之间的亲密融洽友爱互助的关系。